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• [教育学时评] 尤小立：“逆向考研”不能替代教育的向上性导向
  2023-06-01 00:19
• [教育学时评] 王金伟：人工智能赋能教育应关注的基本问题
  2023-05-27 17:19
• [教育学时评] 王帅杰 杨启光：人工智能时代教育的隐忧与应对
  2023-05-27 17:18
• [教育学时评] 朱世强：人工智能驱动未来教育变革
  2023-05-27 17:15
• [教育学时评] 赖德胜 吴克明：以高质量教育推动高质量发展
  2023-05-18 20:26
• [教育学时评] 施一公：试答钱学森之问
  2023-05-03 09:52
• [教育学时评] 王悠然：利用chatgpt优势完成教育目标
  2023-04-01 21:30
• [教育学时评] 赵建超：元宇宙时代的数字化教育特征及场景
  2023-03-23 18:06
• [教育学时评] 刘育猛 陈鸿：关于教育元宇宙的反思与纠偏
  2023-03-23 18:05
• [教育学时评] 尤小立：名校博士入职县城机关意味着什么
  2023-01-26 21:27
• [教育学时评] 尤小立：名校“退榜”是改变惰性管理的契机
  2023-01-26 21:27
• [教育学时评]
  2023-01-26 21:26
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  2023-01-26 21:25
• [教育学时评]
  2023-01-20 21:41
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  2023-01-20 21:40
• [教育学时评]
  2023-01-03 21:59
• [教育学时评]
  2022-12-21 20:33
• [教育学时评]
  2022-12-08 18:44
• [教育学时评] 蔡文成： 新时代中国青年要坚定不移听党话跟党走
  2022-12-05 11:00
• [教育学时评]
  2022-11-11 23:39
• [教育学时评]
  2022-10-28 23:22
• [教育学时评]
  2022-10-03 10:19
• [教育学时评]
  2022-09-30 15:48
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  2022-06-12 23:23
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  2022-06-02 07:19
• [教育学时评]
  2022-05-05 21:55
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  2022-05-05 21:50
• [教育学时评] 尤小立：当今大学教师为何缺乏“表率”意识
  2022-05-05 21:48
• [教育学时评] 朱汉民：中国现代教育应该充分利用传统资源
  2022-04-20 15:54
• [教育学时评]
  2022-04-08 14:38